Labranza es el conjunto de practicas utilizadas para preparar el terreno y su uso depende de factores como el clima, el tipo de suelo, el cultivo, la zona geográfica, las costumbres del productor, entre otros.
En la agricultura comercial el uso de labranza convencional es muy común, tiene como objeto mejorar las propiedades físicas de los suelos y por lo tanto permitir un mejor desarrollo de los cultivos, lo que finalmente se reflejara en la producción.Ejemplos tenemos el cultivo de arroz, de algodón, de caña, de palma africana,, etc.
Los sistemas productivos que se llevan a cabo bajo los principios del desarrollo sostenible, practican algún tipo de labranza conservacionista (conjunto de operaciones de laboreo, que luego de la siembra del cultivo,ha dejado hasta un 30% del suelo cubierto por rastrojo) como son: labranza reducida,la cual implica una reducción en las operaciones de laboreo, respecto a la labranza convencional; labranza mínima:mínimo laboreo indispensable para lograr una correcta implantación del cultivo; labranza cero: o siembra directa sin remover el suelo.
El ejemplo mas claro que tengo de este labranza de conservación lo aprendí de un grupo de indígenas del resguardo Danubio del Municipio de Puerto Asís -Putumayo, ya hace algunos años, ellos por tradición y conocimientos ancestrales utilizan el àrea de bosque para obtener también sus cultivos de pan coger (pocas veces con excedentes para la venta)....
En próximos días estare contando esta experiencia, por ahora tengo que documentarme más...
bendiciones y luz verde.
miércoles, 24 de febrero de 2010
martes, 16 de febrero de 2010
Preparando el terreno.....del conocimiento
Como docente ("capitán del barco") encargada de orientar los módulos de preparación de los suelos y de manejo técnico de suelos ("el barco") en el programa técnico profesional en manejo de suelos y aguas, que la UNIMINUTO Regional Villaviencio ofrece a la comunidad de la región; me propuse, diseñar y ejecutar una estrategia pedagógica personalizada para los estudiantes de tercer semestre("Tripulación"), que les permitiera adquirir los conocimientos necesarios y aplicar sus experiencias previas en el tema.
Es así,que en el acuerdo pedagógico, a través de dinámicas y juegos, empece por identificar las expectativas frente a la carrera y el modulo, sus aptitudes, conocimientos y talentos. De esta manera, al terminar el ejercicio, logramos llegar a un verdadero acuerdo sobre los temas a tratar y la estrategias de aprendizaje a desarrollar, basados en las expectativas de ellos y en el modulo propuesto por la Universidad.
Inicialmente, se reconoció la necesidad de realizar más trabajo practico y aplicado sobre temas como maquinaria agrícola, riegos, laboratorio de suelos, etc
De esta manera se plantearon inicialmente la realización de algunas giras-practicas 1. preparación de suelos utilizando maquinaria agrícola (labranza convencional)2.Identificación del manejo de suelos y uso de la maquinaria agrícola en una granja agroindustrial (SENA-EL Hachon) 3. Conocimiento de pruebas de laboratorio de aguas y suelos,UNILLANOS 4. Conocimiento de sistemas de riego y cultivos de otras altitudes diferentes a las de V/cio.
Ademas durante el transcurso del trimestre se podrán incluir otras practicas, se continuara trabajando en la granja agroecologica y autosuficiente de la UNiversidad, localizada en la vereda Barcelona de V/CIO, sede del programa se suelos y ganaderia, específicamente en lo que respecta a los proyectos iniciados por los estudiantes en semestres anteriores y los que propongan realizar en este semestre.
Así mismo, se planteo incluir el tema de proyectos de investigación, de manera transversal al curso, se les propuso a los estudiantes plantear sus intereses frente al tema y definir un tema de trabajo, para dicha actividad, se dedicara 1 hora cada encuentro o tutoria.
Como apoyo a la formación usando las Tecnologías de la Información , TIC's, propuse la creación de un blog sobre el tema, es así como este titulado "Semilla silvestre" es la materialización de esa propuesta, tiene como objeto ser un medio formativo integral, por eso esta abierto al comentario y aporte permanente de los estudiantes y la comunidad universitaria interesada en el proceso y en el tema.
Se que son muchas las actividades que se piensan realizar, muchos los sueños y esperanzas con el curso y los estudiantes...se tiene la voluntad y el compromiso por parte de los estudiantes y el mio como docente, el apoyo del coordinador del programa Dr. Amed Chaverra, con las orientaciones de la DRa. Ingrith de Investigación, el aporte de los compañeros docentes del programa, y la bendición de nuestro padre Celestial, .... "bienvenidos a bordo, es un honor ser el capitán de este barco y poderlos guiar a la tierra del conocimiento,buen viento y buena mar"...
El suelo
El suelo es el medio natural donde se desarrollan algunos procesos biológicos como la germinación de las semillas y la descomposición de la materia orgánica. En si estas características son intrínsecas del lugar o zona geográfica donde nos localicemos, debido a la influencia de factores como el clima, el material parental, el tiempo, los microorganismos, etc.
El ser humano lleva a cabo muchas de sus actividades sobre el suelo, dándole varios usos : para la producción de bienes y servicios, para vivienda, para la industria, para el turismo, etc. En la mayoría de los casos, el uso del suelo se hace sin planeación, ni proyección alguna, lo que a largo plazo se ve reflejado en el deterioro y perdida del mismo.
El aumento de temperatura que actualmente se registra en nuestro país, la disminución del caudal de los ríos, las escasas lluvias, la contaminación, el uso intensivo, entre otros, aumentan el riesgo de desertización de los suelos.
Una propuesta frente a esta situación, es modificar, o disminuir al menos, nuestros patrones de uso intensivo e indiscriminado de los suelos, promoviendo la recuperación y conservación de los mismos, desde una perspectiva sostenible, integral, holistica, partiendo de nuestras labores cotidianas, que sumado a otras iniciativas, contribuya a mejorar las condiciones de los suelos, recuperar su productividad y tener un medio natural, apto para la vida, que contribuya a garantizar la permanencia de la especie humana aquí en la tierra.
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